Elsődleges Menü

Pedagógiai látásvizsgálat.

növekszik a látásom

Tevékenységünk magába foglalja a jelentkező személyek funkcionális látásának vizsgálatát, valamint az önálló életviteli készségek, a pszichés állapot, egészségi állapot, a szociális helyzet és a fizikai képességek felmérését. A vizsgálat menete: Állapotfelmérés: Az állapotfelmérés személyre szabottan, beszélgetés keretében történik, ahol szociális munkás, pszichológus, rehabilitációs tanár vagy gyógypedagógus, gyógytornász, egészségügyi asszisztens és a vizsgált személy vesz részt.

a látás életkorral összefüggő hyperopia helyreállítása

A beszélgetés során megismerkedünk a jelentkező élethelyzetével és felmérjük, hogy milyen rehabilitációs szolgáltatásra van szüksége a különböző területeken: például: közlekedés, önellátás, háztartási munkák, munkavégzés, olvasás, számítógép-használat. Kérdéseink arra irányulnak, hogy milyen egyéni tényezők segítik vagy hátráltatják a vizsgált személy szolgáltatásban való részvételét, milyen rehabilitációs igényei és szükségletei vannak. Funkcionális látásvizsgálat: A funkcionális látásvizsgálatot rehabilitációs tanár vagy gyógypedagógus végzi, a meglévő látási funkciók feltérképezése, felmérése érdekében.

Üdvözöljük!

Legfontosabb célja eldönteni, hogy a látássérült személy a meglévő látását praktikusan hogyan tudja a lehető legoptimálisabban használni a különböző rehabilitációs területeken, és melyek azok a tevékenységek, amelyekben ajánlott meglévő pedagógiai látásvizsgálat, képességeinek és készségeinek fejlesztése. A vizsgálat további célja megállapítani, pedagógiai látásvizsgálat a rehabilitációs folyamatban milyen módszereket alkalmazzanak a szakemberek, milyen technikák lesznek legjobban hasznosíthatók a kliens számára a tanulás során.

nézz meg egy gyertyát a látáshoz

A funkcionális látásvizsgálat része az optikai eszközpróba, ahol javaslatot teszünk optikai segédeszközre, pedagógiai látásvizsgálat segítségével a látássérült személy vizuális funkciói a legnagyobb mértékben támogathatók. Kiegészítő vizsgálatok: A vizsgálat alapján felmerülhet az igény más szakember bevonásával valamilyen kiegészítő vizsgálat elvégzésére,  például szemészorvos, neuroophtalmológus vagy neuropszichológus, szurdopedagógus.

Amennyiben a résztvevő látásteljesítményében vagy állapotában változás áll be és szükségét érzi újabb felmérésnek, a későbbiekben újra jelentkezhet kontrollvizsgálatra. Tudnivalók: Az állapotfelmérés, a funkcionális látásvizsgálat és a kiegészítő vizsgálatok igénybevétele térítésmentes.

hogyan lehet mínussal visszaállítani a látást

Az állapotfelmérés és a funkcionális látásvizsgálat átlagos időtartama óra. A vizsgálatra előzetes időpont egyeztetés szükséges.

Hazánkban a vak gyermekek számára létezik gyógypedagógiai intézmény, a gyengénlátó pedagógiai látásvizsgálat aliglátó gyermekek számára viszont nincs külön speciális óvoda, ők az ép látású gyermekekkel együtt nevelkednek. Amennyiben a többségi óvoda vállalta a látássérült gyermek nevelését, a feladatvállalást fel kell tüntetni az óvoda alapdokumentumaiban, így az alapító okiratban és a helyi pedagógiai programban. A látássérült gyermekek óvodai nevelése során kiemelt figyelmet kell fordítani a közös játékban való részvétel és a közösséghez való alkalmazkodás segítésére, az önkiszolgálás megtanítására, a tárgyak és helyük megismertetésére, a rendszeretet és a higiénés szokások különösen a szem és kéz tisztán tartása kialakítására.

A Jelentkezés történhet személyesen, telefonon vagy e-mailben. Pedagógiai látásvizsgálat egyeztetés során munkatársunk telefonon lekérdezi a vizsgálat összeállításához szükséges információkat és tájékoztatást ad a vizsgálatról. A vizsgálatra kérjük, hogy hozzák magukkal személyes okmányaikat személyi igazolvány, lakcímkártya, TAJ kártyaa szemészeti vizsgálatok pedagógiai látásvizsgálat, optikai segédeszközeit.

Elérhetőségek, időpontkérés: Cím: Budapest, Hermina út